大城市倒是有。

所以，說的難聽一點，就是俞溪這個孩子的字，嗯，醜……

可是眼下這個孩子的字卻非常好看，雖然是數學試卷，但是你名字啊，班級啊，也是會有出現一定規律的漢字的。

俞溪的阿拉伯數字寫的的確是有些奇怪，就跟初學一樣。

而且奇怪的是，一開始她寫得不好看，很別扭，可是不過幾行字的工夫，下面的題目她的阿拉伯數字立即就變了，變得規整好看了起來。

有些她不會寫的數字，就直接用漢字來代替。

謝素菊的表情有些……嗯，一言難盡。

“這真的是俞溪那個孩子做的？”

王雅琴點了點頭，“我的課代表收來的，上面寫著她的名字，應該不會有錯。”

這個時候語文組的老師毛荷春一臉激動的過來了。

“小王啊，你們班的那個俞溪，就是那個複讀生，她家裡條件怎麼樣？”

王雅琴和謝素菊對視一眼，都有些詫異，毛荷春的樣子看上去十分的激動，說話吞吞吐吐的，可是眼睛都要發光了。

毛荷春是鎮中學的骨幹精英，年近四十歲，是幾十年的老教師了，資歷高，受人尊敬。

而且毛荷春平時在學校裡面總是兢兢業業的教書，還從沒見她那麼激動過。

“怎麼了毛老師，是不是俞溪那個孩子惹您生氣了？”

王雅琴有些尷尬，在前輩面前，她還是謙虛一點總不會錯的。

“不是，那個孩子，你們快來看看，這孩子不得了啊，我就想不明白了，就這一手字，這樣的成績，她去年怎麼會考不上高中呢？依我看，就是上中專最好的專業也可以啊……”

王雅琴和謝素菊聽了毛荷春這樣的評價，也驚著了。

前面也說了毛荷春其人的履歷，是一個受人尊重的老教師，教了大半輩子的書了。

她對一個十幾歲的孩子的評價那麼高，可不能有假，所以兩人毫不猶豫，幾乎是下意識的就自己把試卷給接過來了。

這次是作業，不是什麼考試，因為到了初三，是一個很關鍵的時候，每門課的老師佈置的作業多半是以試卷的形式。

謝素菊和王雅琴接過試卷，也等不及一個人看了下一個看，所以是一人一隻手看著這試卷，兩人的嘴巴都變成了“o”形……

這張試捲上面如果不是寫了俞溪兩個字，她們估計以為這是一份標準答案。並不是說俞溪做的題目都是正確。

而是這小丫頭的字。

或許她還有刻意模仿的意思，可是一個十幾歲的小孩子，你想模仿刻印的字型就能跟人家字型融為一體嗎？

這幾乎是不可能的事情。

很多書法名家在成名之前，都是模仿著別人的字跡練字的。等有了一定的火候之後才會逐漸形成個人風格明顯的字型，可是模仿卻不是一件容易的事情，要不然不是誰都能成書法名家了嗎？

謝素菊和王雅琴就是普通的城鎮教師，而且還是數學老師，不是什麼書法名家，更不會鑒賞。

但是單純從好看不好看的角度來看的，所以，俞溪的字型就是好看，非常的好看。